《我是服装设计师-小人台上的炫彩礼服设计（中国元素）》（课件） 六年级上册劳动苏教版.pptVIP

礼服 制作流程 设计制作流程 小人台上的炫彩礼服设计 活动目标： （1）提高鉴赏能力和审美情趣； （2）树立合作意识； （3）培养独创精神； （4）挖掘学生艺术潜能，培养未来的服装设计师。 （5）学习中国元素内涵，培养爱国情操。 知识目标： （1）了解中国元素与相关学服装设计的融合。 （2）初步掌握服装设计制作的工艺流程，达到通过小组协作共同完成服装作品的目标。 能力目标： （1）学会安全使用服装裁剪工具 （2）培养学生将平面抽象设计转化为空间立体作品的能力。 （3）将“中国元素”这一主题融入服装设计的语言中，展现服装禅意之美。 1、生活中你见过那些具有中国元素的物品？ 2、什么是中国元素？ 思 考 “中国元素”应分为三部分: 第一是中国固有元素：比如中国的领土（包括300万平方公里的领海），中国的人种，中国的气候等等； 第二是中国传统文化元素；(思想意识，道德观念、价值体系、民俗、信仰、建筑、艺术、科技、法律等) 第三是中国的现代文化元素：比如北京的奥运精神，中国的航天精神，中国的电影文化，中国著名企业的文化等等。 所谓中国元素，是今天中国人所信守的，符合中国文化认同的一切元素 思 考 1、 服装设计大师是如何把中国元素设计到作品中的呢？ 1、 如果为你的亲人或自己设 计一套有中国元素的小礼服， 你会考虑