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Unit 8 Mocky is late
教学过程 第( 6 )课时
Ask and find out,Sounds and Letters
基础设计
集备后修改、补充
step 1 Warm-up and revision
1. free talk
What day is it today?
What day is it tomorrow?
What is the weather like today?
2.Show them a big clock then change the small hand to express the different time. Let students ask and tell the time.
A. What time is it?
B. Its one fifteen.
Its four thirty.
Its twelve forty--five.
3.play the tape and sing the song
Step 2 Presentation and drill
1.??? Have them open the books to page 22 and try to understand the meaning of the pictures
2.???????? T: With each picture there is a clock and an activities .What do you say the sentences for each picture?
3.???????? Encourage them to say sentences .
4.???????? For example:
David is early .
It’s six forty-five.
5.show the main structures and let them understand the meaning of them and try to use them correctly
Be late for……
Be early for…….
Be ready for……
3 . Finish the part on page 22
?
Step 3. Practice
1.pair work
Read the sentences and translate them into English in pairs
T: Let’s move to the page 23 and finish this chart
What time do you do the following things?
?
Step 4. consolidation
1.finish the part Ask and find out
T: They are David and Ken .They are talking .
Do you like to talk in pairs.
A.?? What time do you go to school every day?
B.??????? I go to school at 7:30.
?
2.What time do you do the following things. Ask three friends and take notes.
A.??? What time do you ___________ every day?
B.??? I ________ at _____.
Friend 1 Friend 2 Friend 3
Go to school ____ ____ ____
Have English class ____ ____ ____
Play with friends ____ ____ ____
Go home ____ ____ ____
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