《克和千克的认识》教学案例与评析.pdfVIP

《克和千克的认识》教学案例与评析 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册“克和千克的认 识”。 教学目标： 1．在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1 克和 1千 克的质量观念，知道 1 千克＝1000 克。 2．使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3．在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体的意识。 教学重点：建立克和千克的质量观念。 教学准备：天平 、弹簧秤 、小蜗牛、盐、多媒体课件等。 教材分析：学生在生活中都接触过质量问题，但质量单位不