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精选公文范文 二年级美术老人和 儿童说课稿 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 二年级美术老人和儿童说课稿 一、教材分析 《老人和儿童》是小学美术苏教版第三册第十七课的教学内容。生活中， 孩子们是非常喜欢自己的爷爷奶奶的， 平时生活中，对于他们的年龄特征也比较熟悉。本课将老人和儿童进行对比， 让学生很容易深层次地了解和表达老人和儿童的不同特征，让学生自然、有情感地和老人“面对面”地交流。 在本册教材中，只有本课题醒要求学生用铅笔线描来表现作品，对于二年级学生来说，可以了解一些有关线条的质感表现的知识。对于老人和儿童的自然关系与道德素质教育，可以不作为本节课的重点，只需要在观察、了解、绘画、制作中进行自然的渗透即可。 二、教学目标 精选公文范文 1 精选公文范文 、了解老人与儿童不同的年龄特征和不同的表现手法 2、大胆画出和制作出老人与儿童的外形特征及活动情景 3、培养学生尊老爱幼的品质三、教学内容 找出老人和儿童的不同特征，能用画笔、线条和其他的外形差异。 教学重点：老人和儿童不同特征的 刻画 教学难点：刻画老人和儿童时线条、色彩的运用。手工制作中老人和儿童不同外形特征的刻画。 四、教学内容 在导入部分引用圣诞老人，一下子就能引起学生的学习兴趣，让学生想和老师起一起学习本课内容。同时圣诞老人的形象深入人心，不用多讲，就能让学生回忆出许多的老人特征，对学生初步感受老人的特点非常有帮助。 在新授部分里，教师引用了《童梦起源》中刘德华从儿童到老年的一段变 精选公文范文 2 精选公文范文 化，来引导学生观察老人与儿童在外形上的区别。刘德华是家喻户晓的人物， 孩子们很熟悉，本课借用刘德华拍摄“童梦”里的一个成长过程，直观地展示了刘德华从小到老的生命历程，学生们很直观又很真实地感受到一个人的成长变化 ——头发、脸、眼睛… 同时又通过两张照片放在一起对比，让学生们直观地看出且总结出老人 与儿童特征。对于二年级的小学生来说， 教师在课堂中示范是很有必要的，学生在教师的示范中学会运用线条及掌握线条的变化。在示范时，讲解与绘画同步进行，更能使学生掌握儿童和老人用线特点及刻画他们的重点。接着通过模仿秀活动，调动起学生的兴趣，让他们更直观的感受老人和儿童在体态上的不同之处。模仿秀一是为作业作铺垫，让学生不局限在老人与儿童的面部特征，动态此时就是更好的结合；二是更好地掌握老人与儿童的特征；三是调动了学生的兴趣。 精选公文范文 3 精选公文范文 在作业的展评时也是围绕老人和儿童的特征是否表现出来进行的，巩固了今天学到的知识，让学生对与老人和儿童有了更深刻地了解。 最后拓展部分以多种不同表现方式来制作老人和儿童，通过图片欣赏，让学生 产生兴趣，尝试用各种材料表现老 人和儿童，拓宽学生的创作思路，让学生能够提高想象力和创造力。 五、反思 孩子们非常喜欢自己的爷爷奶奶， 在平时的生活中，对于他们的年龄特征比较熟悉。本课从刘德华的生命历程、且将年老和儿童时期进行对比，让学生很容易深层次地了解和表达老人与儿童的不同特征，让学生自然、有情感地和老人“面对面”地交流。 课上要求学生用铅笔线描来表现作品。对于二年级学生来说，可以了解有关线条的质感表现的知识。找出老人和儿童的不同特征，区分他们的外形特点。 精选公文范文 4 精选公文范文 来 源 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 精选公文范文 5