科学课堂的“动”与“静”-来源:小学科学·教师版(第2021007期)-长春出版社.pdfVIP

  • 2
  • 0
  • 约3.24千字
  • 约 1页
  • 2023-02-09 发布于四川
  • 长春出版社
  • 举报

科学课堂的“动”与“静”-来源:小学科学·教师版(第2021007期)-长春出版社.pdf

2021小学科学 XIAOXUE KEXUE 7 科学课堂的“动”与“静” ◇张 磊 (江苏:昆山市玉山镇振华实验小学) 小学阶段的学生受自身性格特点的影 要做的就是对每一组学生的探究过程和结 响,对一些新鲜事物具有非常强烈的好奇 果进行综合评价,及时纠正学生的错误,让 三、让教学评价充满活力 心和求知欲,且天性活泼好动,对科学教育 学

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档