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核心素养背景下教学评价体系的建构-来源：小学科学·教师版（第2021003期）-长春出版社.pdfVIP

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  • 2023-02-09 发布于四川
  • 长春出版社
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核心素养背景下教学评价体系的建构-来源：小学科学·教师版（第2021003期）-长春出版社.pdf

    93 小学科学 XIAOXU E KEXUE 核心素养背景下 教学评价体系的建构 ◇邓茹婷 （江苏：昆山市玉山镇同心小学） 在课程改革持续推进的影响下，培 为课程教学的主体，对其情感态度、审美 据。为确保期末测试评价的客观性及公 养学生核心素养成为实施课程教学的重 价值观等进行培养，不断突出内在评价 平性，教师应当调整测评考核事项，学校 要依据，小学美术课程教学

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