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科学课堂思维可视化教学设计-来源：小学科学·教师版（第2021007期）-长春出版社.pdfVIP

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  • 2023-02-09 发布于四川
  • 长春出版社
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科学课堂思维可视化教学设计-来源：小学科学·教师版（第2021007期）-长春出版社.pdf

    案例设计 ANLI SHEJI 在科学教学中，提升教学效率的关键 并不于在知识重复的次数，而在于概念的 挖掘和思维的呈现。将抽象的思维具体 化、隐形的思维可视化，能有效提升学生的 思维能力，同时能帮助学生深入、透彻、系 科学课堂 统理解科学知识，从

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