第五单元（专题能力训练）（原卷版）-七年级语文下册专题能力训练（部编版）.docxVIP

七年级下册第五单元 专题能力训练 散文阅读鉴赏 技法指导 技法指导 散文阅读的重点在于文字的鉴赏，要学会整体感知文本内容，善于厘清作者思路，提炼文章要点，提高审美能力。所以，我们要做到认真阅读、仔细体味，才能更好地理解和把握文本的情感或主旨，成功地解决问题，不断提高散文阅读能力。 一、抓线索找文眼 1.鉴赏散文时，准确把握散文结构上的行文线索至关重要。要辨明文章是以什么为线索的，是时间、空间、思想感情、某种具特殊含义的物、某一动作细节，还是一句格言、一句诗等。 比如课文《一棵小桃树》中有两条线索：明线是小桃树的经历；暗线是“我”的成长经历。 2.鉴赏散文，要学会巧抓“文眼”。“文眼”往往是作品中最精彩、最传神、最使人动情、最耐人寻味的语句，是作者思想感情的喷发口，是文章思想的焦点，同时对文章的结构起着支配统摄作用。 比如课文《紫藤萝瀑布》的文眼是“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。 二、品味散文语言 鉴赏散文时，应仔细品味语言，抓住关键字，慢慢品读，从中体会作者所要表达的感情。 比如在课文《紫藤萝瀑布》中，“过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底”。将十多年前门外紫藤萝的稀零与眼前紫藤萝的繁茂形成鲜明的对比，同时融入了作者复杂的情感。 三、鉴赏散文托物言志的写法 托物言志