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数学微课设计对策-来源：小学科学·教师版（第2021006期）-长春出版社.pdfVIP

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  • 2023-02-09 发布于四川
  • 长春出版社
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数学微课设计对策-来源：小学科学·教师版（第2021006期）-长春出版社.pdf

    课程探讨 坛论长校 微课是信息时代的产物，是一种基 育教校学了进促也，平水育教的长家生学 于学生认知习惯和发展规律的数字化教 、校学了成形正真育教使。展发的平水学教 学资源。近年来，微课逐渐成为中小学 作合校家建构 作的育教了挥发，力合的面方三会社、庭家 课

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