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《互逆命题与互逆定理》学案
一、学习目标
1.理解互逆命题、互逆定理的含义;
2.会判断一个命题的逆命题是真命题或假命题;
二、课前预习
1.判断一件事情正确的或是____的句子叫做命题;
2.正确的命题称为______;错误的命题称为______;
3.一个命题由题设与_____两部分组成;
4.一个命题常可以写成___________________的形式;
5.在两个命题中,如果第一个命题的题设是第二个命题的___,而第一个命题的____是第一个命题的题设,那么这两个命题叫做________.如果把其中一个命题叫做原命题,那么另一个命题就叫做它的____命题;
6.每一个命题都有逆命题,只要将原命题的____改成结论,便可以得到原命题的逆命题.如果原命题正确,它的逆命题未必____;
7.如果一个定理的逆____也是一个定理,那么这两个定理叫做互逆____.其中的一个定理叫做另一个定理的逆定理;
8.一个假命题的逆命题可以是真____,甚至可以是定理;
9.命题可以从公理或其他真命题出发,用逻辑推理的方法证明它们是正确的,并且可以进一步作为判断其他命题真假的依据,这样的__命题叫做定理.
三、合作探究
问题探究1:互逆命题
写出命题“两直线平行,同旁内角互补”的逆命题,判断这个逆命题是真命题还是假命题?
合作交流:
1.把命题“两直线平行,同旁内角互补”改写成“如果……,那么……”的形式为:如果两直线平行,那么同旁内角_____.此命题的题设是____________,结论是_____________;因此此命题的逆命题是:同旁内角互补,两直线____;
2.正确的命题称为真命题;错误的命题称为______;
3.命题“同旁内角互补,两直线平行”是真命题还是假命题?同学们你能写出本题的解答过程吗?试试看,并与同伴交流!
问题探究2:互逆定理
命题“同位角相等,两直线平行”是真命题还是假命题?它的逆命题是真命题还是假命题?原命题与逆命题是互逆的定理吗?
合作交流:
1.正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题.命题“同位角相等,两直线平行”是__命题;它是定理吗?
2.在两个命题中,如果第一个命题的题设是第二个命题的___,而第一个命题的____是第一个命题的题设,那么这两个命题叫做互逆命题.命题“同位角相等,两直线平行”逆命题是“两直线平行,______相等”.逆命题是定理吗?
3.原命题____,它是一个定理,逆命题____,也是一个定理.原命题与逆命题是互逆的定理吗? 请同学们写出本题的解答过程,并与同伴交流!
四、课堂反馈
1.下列命题中不正确的是( ).
A.直角三角形的两锐角互余 B.两点之间线段最短
C.对顶角相等 D.菱形的对角线互相垂直平分且相等
2.下列说法中正确的是( ).
A.每个命题都有逆命题 B.每个定理都有逆定理
C.真命题的逆命题是真命题 D.假命题的逆命题是假命题
3.命题“周角都相等”的逆命题是“______________”.它的逆命题是__命题.
4.命题“若”是___命题.它的逆命题是__命题.
5.写出下列命题的逆命题,并判断逆命题的真假.
(1)相等的角是对顶角;
(2)全等三角形的对应角相等.
五、我的收获
六、课后巩固
1.请观察下列几个命题:直角都相等;直角三角形的两个锐角互余;若,则
.其中逆命题是假命题的个数有( )个.
A.0 B.1 C.2 D.3
2.下列语句有逆命题的为( ).
A.老虎是动物 B.若a=18,求a+88的值
C.跳蚤是动物吗? D.a、b两条直线平行吗?
有下列几个命题:①有限小数是有理数;②无限小数是无理数;③数轴上的点与有理数
一一对应;④数轴上的点与实数一一对应.其中逆命题正确的是___.(填序号)
命题“如果一个整数能被2整除,那么这个整数的个位数字是2.”的逆命题是___命
题.
5.举出两个原命题与逆命题都正确的例子.
参考答案
课堂反馈
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