小学品德与社会人教六年级上册第四单元漫游世界知法守法维护权利第一节课件.ppt

1.知道法律全面保护公民权利，学习运用相应的法律维护自身权利。 2.培养用法律解决问题的思维方式，当权利受到侵害时，要用相应的法律维权。 3.进一步理解未成年人的特别权利，尝试在权利的边界内寻求法律的支持。 复习旧知，导入新知 1.回顾第8课《我们受特殊保护》：我们了解的保护未成年人健康成长的专门法律和这些法律赋予未成年人的特殊权利。 2.了解新知：了解保护未成年人健康成长的专门法之外，其它法律规定的保护未成年人的特别条款，即未成年人的一般权利，并用好法律，依法维权。 1用法律维护权利 小组交流： 事例中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？ 是哪一部法律维护了她的权利？ 阅读角 受教育权 《中华人民共和国义务教育法》 1用法律维护权利 思考、交流：未成年人享有的一般权利有哪些？ 拓展知识 ◎生命健康权 未成年人的权利大致有以下16种： ◎人身自由权 ◎姓名权 ◎肖像权 ◎名誉权 ◎荣誉权 ◎财产所有权 ◎财产继承权 ◎著作权 ◎取得国家赔偿权 ◎宗教信仰自由权 ◎民族风俗习惯自由权 ◎通信自由和通信秘密权 ◎受教育权 ◎专利权 ◎ 批评 建议 申诉 控告 检举 权 1用法律维护权利 阅读角 模拟练习：找一位同学扮演吕慧娴，其他小组选派组员角色扮演求助