2023年华师大版七年级数学下册第七章《实践与探索（2）》学案 (2).doc

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新华师大版七年级数学下册第七章《实践与探索（2）》学案 学习目标 学会综合运用已有的知识，经过自主探索、互相交流．去尝试用二元一次方程组解决与生活密切相关的问题，在探索和解决问题的过程中获得体验，得到发展。 二、学习重点 通过实践与探索，运用方程或方程组解决几何图形中的数量关系 三、温故旧知 同学们，上一节课我们探索了几个与生活密切相关的问题，它们都可以利用二元一次方程组来解决。今天我们再来探索一个有趣的问题，那就是用8块大小一样的矩形拼成的正方形，为什么中间会留下一个边长为2mm的小正方形的洞?其中的道理是什么? 四、探究新知 （一）预习课本P33-34，认真阅读问题2，对比两幅图然后完成： 1．观察小明的拼图，你能发现小长方形的长xmm与宽ymm之间的数量关系吗? 根据矩形的对边相等，可列方程： 图7.4.1 图7.4.2 2．再观察小红的拼图，你能写出表示小矩形的长xmm与宽ymm的另一个关系式吗? 根据大正方形、矩形与小正方形的关系可列方程： 3.方程组可列为 观察这个方程组你会解吗？若会请解出来，若不会，你还有其它的方法来解决这个问题吗？通过小组讨论将你的解题过程写在下面吧！ 五、巩固反馈（当堂检测） ★【基础知识练习】 1.用8块相同的长方形地砖拼成一块矩形地面，地砖的拼放方式及相关数据如图所示。求每块地砖的长与宽。 2.如图，一张边长20 cm的正方行纸片（虚线部分），将它的四个角按图示对折，中间围成一个小正方形（阴影部分）。 （1）若小正方形的面积为4平方厘米，求a，b的值。 ( 2 )若对折后中间没有洞，则a ,b应满足什么关系？ ★【提高拓展练习】 今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？