机械摆钟研究课.ppt

实验注意点 4.控制好时间点，计时、数数、记录一定要配合好。 3.一个同学轻声数数，不要大声，影响周围小组同学计数。 1.控制摆幅，别超过60度，来回摆动算一次。 摆每20秒钟摆动的次数一样吗? 2.一个同学拉住摆锤，摆线拉直，听到计时员的口令后自然松手。 实验注意点 4.控制好时间点，计时、数数、记录一定要配合好。 3.一个同学轻声数数，不要大声，影响周围小组同学计数。 1.控制摆幅，别超过60度，来回摆动算一次。 摆每20秒钟摆动的次数一样吗? 2.一个同学拉住摆锤，摆线拉直，听到计时员的口令后自然松手。 实验注意点 4.控制好时间点，计时、数数、记录一定要配合好。 3.一个同学轻声数数，不要大声，影响周围小组同学计数。 1.控制摆幅，别超过60度，来回摆动算一次。 摆每20秒钟摆动的次数一样吗? 2.一个同学拉住摆锤，摆线拉直，听到计时员的口令后自然松手。 实验注意点 4.控制好时间点，计时、数数、记录一定要配合好。 3.一个同学轻声数数，不要大声，影响周围小组同学计数。 1.控制摆幅，别超过60度，来回摆动算一次。 摆每20秒钟摆动的次数一样吗? 2.一个同学拉住摆锤，摆线拉直，听到计时员的口令后自然松手。 圭表 日 晷 机械摆钟研究课实验注意点 4.控制好时间点，计时、数数、记录一定要配合好。 3.一个同学轻声数数，不要大声，影响周围小组同学计数。 1.控制摆幅，别超过60度，来回摆动算一次。 摆每20秒钟摆动的次数一样吗? 2.一个同学拉住摆锤，摆线拉直，听到计时员的口令后自然松手。 实验注意点 4.控制好时间点，计时、数数、记录一定要配合好。 3.一个同学轻声数数，不要大声，影响周围小组同学计数。 1.控制摆幅，别超过60度，来回摆动算一次。 摆每20秒钟摆动的次数一样吗? 2.一个同学拉住摆锤，摆线拉直，听到计时员的口令后自然松手。 实验注意点 4.控制好时间点，计时、数数、记录一定要配合好。 3.一个同学轻声数数，不要大声，影响周围小组同学计数。 1.控制摆幅，别超过60度，来回摆动算一次。 摆每20秒钟摆动的次数一样吗? 2.一个同学拉住摆锤，摆线拉直，听到计时员的口令后自然松手。 实验注意点 4.控制好时间点，计时、数数、记录一定要配合好。 3.一个同学轻声数数，不要大声，影响周围小组同学计数。 1.控制摆幅，别超过60度，来回摆动算一次。 摆每20秒钟摆动的次数一样吗? 2.一个同学拉住摆锤，摆线拉直，听到计时员的口令后自然松手。 水 钟 摆绳 摆锤 做一个摆，让摆摆动起来。观察摆的摆动，发现它有什么变化？ 摆先快后慢？ 实验注意点 4.控制好时间点，计时、数数、记录一定要配合好。 3.一个同学轻声数数，不要大声，影响周围小组同学计数。 1.控制摆幅，别超过60度，来回摆动算一次。 摆每20秒钟摆动的次数一样吗? 2.一个同学拉住摆锤，摆线拉直，听到计时员的口令后自然松手。 机械摆钟研究课 摆动次数的观察记录 摆动次数 0~20秒 20~40秒 40~60秒 第一次 ? ? ? 第二次 ? ? ? 第三次 ? ? ? 平均数 ? ? ? 结论 ? 机械摆钟研究课 伽利略 同一个摆 摆具有等时性 实验注意点 4.控制好时间点，计时、数数、记录一定要配合好。 3.一个同学轻声数数，不要大声，影响周围小组同学计数。 1.控制摆幅，别超过60度，来回摆动算一次。 摆每20秒钟摆动的次数一样吗? 2.一个同学拉住摆锤，摆线拉直，听到计时员的口令后自然松手。 实验注意点 4.控制好时间点，计时、数数、记录一定要配合好。 3.一个同学轻声数数，不要大声，影响周围小组同学计数。 1.控制摆幅，别超过60度，来回摆动算一次。 摆每20秒钟摆动的次数一样吗? 2.一个同学拉住摆锤，摆线拉直，听到计时员的口令后自然松手。 实验注意点 4.控制好时间点，计时、数数、记录一定要配合好。 3.一个同学轻声数数，不要大声，影响周围小组同学计数。 1.控制摆幅，别超过60度，来回摆动算一次。 摆每20秒钟摆动的次数一样吗? 2.一个同学拉住摆锤，摆线拉直，听到计时员的口令后自然松手。 实验注意点 4.控制好时间点，计时、数数、记录一定要配合好。 3.一个同学轻声数数，不要大声，影响周围小组同学计数。 1.控制摆幅，别超过60度，来回摆动算一次。 摆每20秒钟摆动的次数一样吗? 2.一个同学拉住摆锤，摆线拉直，听到计时员的口令后自然松手。