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从辩证角度看科学课堂思维可视化教学-来源：小学科学·教师版（第2021005期）-长春出版社.pdfVIP

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  • 2023-02-09 发布于四川
  • 长春出版社
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从辩证角度看科学课堂思维可视化教学-来源：小学科学·教师版（第2021005期）-长春出版社.pdf

    95 小学科学 XIAOXUE KEXUE 从辩证角度 看科学课堂思维可视化教学 ◇沈 丹 （江苏：常州市武进区星河实验小学分校） 近年来，思维可视化技术一直处于 应用于课堂教学的必要性。 口述，学生观察和记忆。片面追求答案 不断发展变化中，并且应用于多个领域。 （一）何为思维可视 效果，忽略思维过程，没有系统的知识结 在教育领域引入思维可视化课

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