2023年人教版(PEP)四年级英语下册unit5 my clothes Part A 第三课时参赛教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 1.通过大量操练，读准含有字母组合“le”的例词发音。 2.引导学生掌握字母组合“le”在单词中的发音。 3.引导学生归纳“le”在单词中的发音规律。 4.学习侧辅音（舌侧音）“/ｌ/”的正确发音。 5.完成相关练习。 掌握“le”在单词中的发音及其规律。 舌侧音/ｌ/的发音。 单词卡片，教学光盘，衣服实物。  Step 1:Warm-up ①教师播放《This old hat》歌曲，学生跟着一起哼唱。 ②教师展示出衣服实物，并和学生“Free talk”如： T: Are these yours，S1？ S1：Yes， they are. T: Is this yours，S2？ S2: NO，it isn’t. It’s S3’s. T:I like that yellow dress. What about you？ S3:Me too. Step 2: