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在体育课中如何培养学生道德行为(教学资料)
文档信息
:
文档作为关于“幼儿或小学教育”中“小学学案”的参考范文,为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5621字,doc格式,可编辑。质优实惠,欢迎下载!
目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 1
文1:在体育课中如何培养学生道德行为 2
1.加强文明意识培养,促进学生文明习惯的养成 2
1.3提倡文明用语,助人为乐。 2
2.加强学生安全意识教育,培养高度的责任感 2
4.增强健康意识教育,促进学生身心全面发展 4
5.1严格课堂常规。 5
文2:如何在体育课中激发学生兴趣 6
一、观念激发 7
二、教材激发 8
1.趣味性 8
2.实效性 8
3.知识性 9
1.运用兴趣教学为主的教学方法 9
2.教法由单一性向多元化发展 10
参考文摘引言: 10
原创性声明(模板) 11
正文
在体育课中如何培养学生道德行为(教学资料)
文1:在体育课中如何培养学生道德行为
体育课是由于它受外界环境干扰,受天气、场地、器材等条件限制,加上小学生天性活泼好动,因此,他们往往会在室外体育课这种特定的环境中不自觉地将平时一些不良行为习惯充分表露出来。其主要表现在知而不行,行而未果。针对上述问题,我们可以根据学生自身特点和室外体育课的特点,有意识、有目的、有计划、有步骤、持续不断地对学生行为习惯进行培养和训练。
1.加强文明意识培养,促进学生文明习惯的养成
文明意识教育应是体育课中不可忽视的教育内容之一,应重点抓三个方面;
1.1抓集合训练:包括课前、课中、课结束前的集合,低年级的小学生在不自觉集合的情况下我会采取数数或拍手,打节拍来调整队伍快.静.齐强调精神面貌。
1.2讲个人、公共卫生:包括服装整洁,不留长指甲,不随地吐痰,保持场地、器材清洁卫生等。
1.3提倡文明用语,助人为乐。
2.加强学生安全意识教育,培养高度的责任感
体育课中不安全因素比较多。我会在游戏中贯穿生活上安全知识,如:迎面接力游戏两人交接时注意用右手交接,就像公路上的车辆一样分道而行,否则就会撞车。我认为不少伤害事故都是来自学生自身不良行为习惯。因此在体育课中应对学生进行“三爱”教育:
2.1爱自己:加强自我保护动作训练,以及怎么运用落地缓冲.前滚翻等动作让学生学会自我保护方法,了解一般运动操作处理。练习前必须检查自身和场地器材不安全因素,树立安全第一意识。
2.2爱别人:加强保护和帮助动作训练。让学生学会保护与帮助的方法,树立将他人安全放在心上的责任意识。
2.3爱器材:教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排学生布置、收拾器材,保养场地、器材设备等,培养学生爱护场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。
3.加强学生进取意识的培养,促进学生养成良好的学习行为习惯
体育课中,每个班都有几个困难户。如受身体肥胖、瘦弱、胆小等身体条件和心理条件限制,往往学生自己会产生心里障碍,对体育课失去信心。作为教师应注意抓住这些学生的特点,发挥他们自身优势,及时给予鼓励,让他们逐步树立信心,同时培养他们的兴趣爱好,加强他们的身体素质训练,教会他们一些锻炼方法,就能起到积极效果。如身体肥胖的学生一般力量素质比较好,在投掷课上让他们出来做示范,就能让他们看到自身的优势。
在体育课中,我们抓学生身体素质训练,加强学生技术技能和自身能力的培养,注重学生学习行为习惯的养成。经常开展“一记三比”比赛:
3.1一记:熟记动作要领,了解动作过程,抓住动作关键。培养学生在思考基础上进行练习的习惯。
3.2三比:在形成运动知识阶段,比谁的动作学得快。在形成运动技能阶段,比谁的动作质量高。在形成熟练技巧阶段,比谁的动作优美。久而久之,就能培养学生积极进取意识,养成良好的学习行为习惯。
4.增强健康意识教育,促进学生身心全面发展
健康包括身体健康和心理健康。小学生处在生长发育时期,不良的行为习惯会影响其身心健康。如不正确的身体姿势会影响学生的生长发育。对学生中由于先天不足、后天姿势不正确或故意模仿所造成的不正确姿势应讲明危害性。要主动帮助纠正,教会一些矫正方法,同时应加强以下二方面教育和训练:
4.1对学生进行美的教育。让学生知道体育和美是紧密相关的,它包括身体美、运动美、精神美,其中健康是美的基本要素。
4.2通过严格的队列、队形练习,让学生了解正确立姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中,逐步让学生形成良好的姿态。
5.加强学生心理素质和道德意识的培养,提高学生心理承受能力和道德水准
体育课中内容多样化,最直观。每个学生的个性特点最容易在体育活动中充分表现出来。往
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