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- 2023-02-16 发布于上海
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会计学; 尊敬的各位评委、老师:大家好!;一、说教材 ;二、说教学目标;三、说教学重难点; 四、说学情; 五、说教法、学法; 六、说教学准备; 七、说教学过程:; 活动时打闹;玩耍时打闹;上下楼梯;湘乡校园踩踏事故8条生命;(二)布置任务,小组探究(时间20分钟);请记录员填写下面的表格; 本环节设置一个安全行为评价表,由各小组的安全员记录别的小组成员行为,主要对小组成员在活动中是否注意预防安全事故的发生和遵守学校安全规章制度等行为进行评价,得出探究活动安全优胜组。
;?在活动过程中教师主要是适时指导和观察学生行为,了解在活动过程中哪些学生注意了安全,哪些学生的行为具有安全隐患,为后面活动评价提供真实的案例,激发学生的共鸣。(设计意图:让学生了解相关的校园安全知识和安全隐患,认识校园安全的重要性,从而突出本课的教学重点。大胆地将总结经验型的课堂改为实地探究型,让学生从探究活动出发,发现校园安全隐患,更重要的是通过学生在活动中的行为表现了解学生对校园安全的重视程度,通过评价,督促每位学生在离开教师的探究活动中注意安全,保证了学生的安全,保持对其他班级的最小影响。)
;(三)分组汇报和深入探究(时间10分钟); 3、得出我们校园安全现在存在以上安全隐患后,学生选择自己较了解的内容自由发言:应如何防范以上安全隐患。教师给予补充。
(设计意图:使
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