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多媒体在初中语文教学中的运用研究,初中语文论文 当前，多媒体技术走进了各科的教学中，给教育教学带来了新的气息，改变了传统的教学手段和教学方式方法。在初中语文教学中，多媒体以其特有的新鲜感，给初中语文教学带来了新的活力。多媒体具有鲜明的人机交互、图文、声像严密结合的特点，为老师进行教学带来了丰富的资源，同时也整理了教学资源的多种渠道，不仅扩大了学生的视野，还知足了学生的创新意识，进一步激发了学生的想象力，使语文课堂气氛活泼踊跃了起来，课堂教学效率明显提高了。 一、将多媒体运用到语文教学中很有必要 〔一〕丰富学习资源，获取知识的途径增加 在初中阶段，语文作为基础学科，与其他学科的联络很严密。语文的知识面很广，老师在备课经过中需要准备大量的相关知识材料。但是我们也发如今传统的教学经过中，一些相关课堂教学的资料和信息是很少的，老师只要通过教学资料和教案书籍来获取。语文老师在教学中有时只能迫不得已。多媒体的出如今一定程度上帮语文老师解决了很大的困难，由于多媒体能够整合丰富的教学资源，老师在教学中所需的资源都能够通太多媒体找到，很好地解决了语文老师查找资料难的问题。 〔二〕语文课堂教学得到优化，课堂效率进一步提高 传统的初中语文教学形式，缺乏生机和活力，而多媒体的出现，使语文教学有了良好的教学环境，学生会在一个良好的教学气氛中学习、成长，所以多媒体技术的引入为语文课堂创设一个轻松的教