小学品德与生活教学困惑.pdfVIP

小学品德与生活（社会）教学困惑 随着新一轮的德育课程改革，我们的学校德育正呈现出崭新的风貌。生活德育已逐步在教 师中深入人心，“回归生活”正成为人们在课程改革中共同追求的目标。正如新的课程标准所 表述的那样：品德与生活课程是以儿童生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的 儿童为目标的活动型综合课程。 新的德育课程向我们的教师提出了严峻的挑战，教师不再是学生道德知识的传授者与灌输 者，他应当成为学生学习生活的激活者，要引导学生积极主动地投入到学生生活中来，并且在 与学生之间不断发生的互动、对话、交流、沟通中引导他们的学习