2023年人教版一年级数学上册《认识图形》学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 人教版一年级数学上册《认识图形》学案 教学内容 立体图形的认识 总课时 3 第1课时 教学目标 1．通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辨认这几种物体和图形。 2.培养学生动手操作及观察能力，建立空间观念。 3.通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生的合作探究和创新意识。 教学重、难点 教学重点：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物于图形，建立空间观念。 教学难点：是长方体和正方体的正确辨别。 预设教学流程 教学随笔 设疑激情 导语：同学们，我们每组都有一个装满东西的袋子，想知道是什么吗？把袋子里的东西倒出来看看。小精灵还提出了一个要求，把形状相同的物体放在一起。 二、操作感知 1．分──揭示概念。 a.分组活动。让学生 把形状相同的物体放在一起，教师巡视。 b.小组汇报。问：你们是怎么分的？为什么这样分？ 学生可能回答分成以下几组：一组是四四方方的；一