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数学课教学中“以学定教”的措施分析-来源：小学科学·教师版（第2020002期）-长春出版社.pdfVIP

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  • 2023-02-10 发布于四川
  • 长春出版社
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数学课教学中“以学定教”的措施分析-来源：小学科学·教师版（第2020002期）-长春出版社.pdf

    教学研究 小学数学教师要能合理地将“以学 以直观的形式知道，数学从生活中来，感 三、充分发挥教师的指导作用 定教”运用在课堂教学中,牢牢抓住学生 受数学对于生活的作用，以及数学思维 以学定教，从学生出发,教师要注意 的学习兴趣,让学生积极参与数学学习； 的应用价值,进而激发了学生对相应数学

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