有理数的减法说课.pptxVIP

会计学1有理数的减法说课 2一、说教材二、说教法学法三、说教学过程第1页/共24页 3一、说教材 1、教材的地位与作用 “有理数的减法”是新教材七年级上册第二章第二节的内容，“数的运算”是“数与代数”这部分的重要内容。减法是其中的一种基本运算，学生在小学阶段已经学习了关于整数，分数（包括小数）的减法运算，并且刚刚学习了正负数，相反数，绝对值和有理数的加法运算。通过有理数的减法法则的学习，了解减可以变加，而熟练运用减法法则，对后续有理数的混合运算，实数的减法运算都十分重要。 第2页/共24页 4一、说教材①学生通过实例，经历减法法则的产生过程，体验法则的合理性，当堂达标率95 %：；②学生理解减法法则，能模仿法则初步运用，当堂达标率95 %；③学生经历在较复杂情境下运用法则的过程，体验学习法则的必要性，巩固用法则解题的步骤和格式，当堂达标率90%。 2、教学目标第3页/共24页 5一、说教材 3、教学重难点 教学难点：问题情境涉及 有理数的大小比 较，将减法转化为加法，并包含比较复杂的符号问题，是本节课的难点。教学重点：有理数的减法法则及运算。第4页/共24页 6二、说教法学法 本节课从创设“蛟龙号”的问题情境导入，逐层推进，逐层提问，引导学生积极思考，探索解决问题的方法，经历法则的形成与应用过程，学会学习。对于不同的教学内容选择不同的教学方法。对于重