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有吸引力的心灵会计学前言第1页/共31页教育并非老师做了什么，而是人类自身自然发展的结果。它不是通过聆听词汇得到的，而是通过儿童在他们特定的坏境中汲取经验得到的。教育不应该停留在课程和时间表上。教育必须符合人类自身的实际。……1. 儿童在世界重建中的作用第2页/共31页儿童具有一种未知的力量，这种力量可以引导我们进入美好的未来。如果我们真的想革新这个世界，教育就必须将发展儿童的潜能作为目标。2. 决定一生的教育第3页/共31页这就是教育，为生命提供帮助的教育，从婴儿刚降生就开始的教育。它形成了一场和平革命，并且将所有事物集中和吸引到一个共同的目标和中心上来。3. 成长的不同阶段第4页/共31页成年人的大脑无法完成儿童大脑所完成的东西。从无到有地学习一种语言需要一种特殊的心理能力。儿童就具有这种心理能力，他们的智慧与成年人不同。4. 新的途径第5页/共31页儿童的生命是连接两代成年人的一条连线，一端是创造者，一端是被创造者；从一个成年人开始，到另一个成年人结束。5. 造物的奇迹第6页/共31页每种动物、每种哺乳动物，包括人这一最神奇的动物，都是由一个简单的细胞发展而来的，就像许多原始的细胞一样，没有任何差别。6. 胚胎学与行为第7页/共31页儿童不但有创造自我、追求完美的能力，他们的存在必定还有另一种目的，那就是创造和谐，为整个生物群体服务。儿童一生下来可能就具有巨大的创造力，这种创