幼儿园教师优秀案例：幼儿角色游戏中教师语言指导.pdfVIP

幼儿角色游戏中教师语言指导 教师运用语言指导方式时需要注意的问题: 每一种语言指导方式的使用都有较强的情境性，为了更为有效地 指导幼儿的游戏，教师必须对角色游戏的情境具有较强的判断力，并 能选择灵活多样的语言指导方式。 防止建议变指令 建议式语言指导是教师在幼儿角色游戏中运用最多的一种指导 方式，指的是教师运用询问或者陈述的方式向幼儿表明自己的看法和 主张，以此提示或暗示幼儿解决问题的指导方法。建议式的语言语气 柔和，句末往往出现“吧”“好吗”“啊”等语气词。建议式语言指导 有两个主要特点：一是非强迫性，即教