小学品德与生活教学设计.pdfVIP

小学品德与生活二年级《秋天的收获》教学设计 一、教学背景分析 1、教学设计所遵循的理念： 科学技术的飞速发展为教育技术的现代化提供了条件，为现 代信息技术运用于课堂创造了契机。《基础教育课程改革纲要》指出：“大 力推进信息技术在课堂教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程 的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方 式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发 展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具。”其中强调要大力推进信 息技术在课堂教学过程中的普遍应用，足以看出学科课