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小班社会教案《我的右手教左手》 幼儿园小班教案《我的右手教导左手》 幼儿园小班教案：我的右手教导左手【活动目标】 1、乐意自学用左手搞各种各样的事情。 2、提升左右手动作的灵活性、协调性。 【活动准备工作】 图画存有水果轮廓的涂画纸若干、苹果剪纸若干、玉米 粒，自造各种喂食小动物玩具、积木、自造大手镯每人一副 （徐、绿两色）【活动过程】 一、教师边念《小小手》儿歌边搞动作，引入活动。 小朋友，现在我给大家读个儿歌听到不好吗？ ”拍拍手、 拉拉手，我们都存有一双手，穿衣服、甩纽扣，洗头、洗手和 洗头，画画也必须用小手，小小手、小小手，真是我的好朋友。 ”啊！我的小手真能干，你们的小手可以搞些什么事情呢？幼 儿互相探讨交流并讲诉小手能够搞什么事情。 二、我们的小手真能干（经验录像） 1、教师回答幼儿：我们的小手能够干什么？ ”幼儿讲诉, 恳请个别幼儿示范点或全体幼儿恶搞（针对幼儿的提问情况分 别奖给幼儿一只黄色的手镯并协助他们穿在右手上） 2、我们的小手真能干教师说道：”小朋友，刚才我们一 起读了一个儿歌《小小手》，动听吗？ ”幼儿一起说道“动听”, 下面我们再一起说道一遍。 教师小结：刚才，我辨认出小朋友都用一只手在活动， 这只活动最有效率、最能干的手就是右手，那我们就奖给它一 个黄色的小手镯吧。去使我们挥舞右手向后面的客人老师踢一 声打招呼吧：“客人老师不好”。我们的另一只手就是左