- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学生素质
综合实践活动是一门以学生的兴趣 作品”等学习任务。在主题研究过程中, 任务进行观察和分析,找出规律,选择方
和直接经验为基础,以与学生学习生活 我只是在材料的收集、怎样去调查以及 法和工具;活动主题还能启发他们知道
和社会生活密切相关的各类现实性、综 收获的信息怎样处理方面做了指导和参 做什么,怎么做,为什么这样做,让他们
合性、实践性活动为内容,以研究性学习
您可能关注的文档
- 数学课教学中设计生活情境的做法与体会-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 激发兴趣提高能力-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 数学实践活动有效策略初探-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 开展讨论激活课堂-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 数学课应用题教学探究-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 思维导图视域下的数学复习课教学策略-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 分析学生存在问题提高教学有效性-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 提高教学有效性的路径研究-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 数学课教学策略-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 高效课堂构建探讨-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 学生竞争意识的培养-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 了解内容把握主旨链接背景-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 采用各种方法培养学生概括能力-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 规范建构布局-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 探索新征程理解创客教育-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 观察想象创新-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 学生的自主探究学习-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 学生耐力素质教学方法探究-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 夯实计算基础稳步提高成绩-来源:小学科学·教师版(第2020002期)-长春出版社.pdf
- 学生科学问题意识的培养方法-来源:小学科学·教师版(第2020012期)-长春出版社.pdf
文档评论(0)