小学六年品德学情分析.pdfVIP

2015——2016年下学期六年级 《品德与生活社会》教师学情分析 教师： 随着本学期的课时安排，现对品德与社会（生活）学科的教 学情况作出如下分析，以有效指导今后的教学工作，切实规范品 德与社会课的教学过程管理，落实课程目标，培养学生的综合素 质，全面提高教学质量。 一、成绩方面 1、品德与社会学科的教学工作得到重视，教学质量明显提高 年级学生对所学内容的变通能力和灵活运用观点、解决问题的能 力也有明显提升。在试卷中题目变化学生仍能规范作答，这说明 学生对道德观点能真正理解，灵活运用观点，解决实际问题的能 力得到提