2023年人教版一年级数学上册《5、4、3、2加几》导学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 人教版一年级数学上册《5、4、3、2加几》导学案 教学内容 5、4、3、2加几 总课时 11 第 8 课时 教学目标 1、使学生在实际情境中，正确计算5加几、4加几、3加几、2加几 2、在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，得出多样化的算法。 3、培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学，乐学，会学。 教学重、难点 教学重点：学会5、4、3、2加几的计算方法。 教学难点：培养学生算法的多样化。 预设教学流程 教学随笔 一、复习铺垫 口算练习 9+5 9+3 8+5 8+3 6+5 8+9 9+4 9+2 8+4 7+5 7+8 8+6 学生抢答 以8+9、7+8为例，请学生说一说怎样想的？ 引导学生小结：计算小数加大数的试题可以交换加数的方法，想大数加小数得多少，推出得数；也可以用“凑十法”计算。 二、