《社会公益活动我参与-我是种植小达人》（课件）-五年级上册劳动苏教版.pptxVIP

职业体验 ——《我 是 种 植 小 达 人》教学目标 知识与技能 1.使学生了解工作的乐趣，了解角色和分工的必要性,了解学习、生活、人生与未来的关系。 2.懂得做计划的必要性,选择感兴趣的职业为体验项目，自主设计一份活动方案，掌握做事的流程。 过程与方法 1.通过教师的指导，使学生学会提出问题，通过小组讨论、交流，初步学会讨论方案的制订及优化。2.在探究“职业体验”活动方案中，引导学生能清楚地表达自己的意见和感情；认真倾听理解朋友的心情和想法；能在学习、生活中与他人合作了解工作多样性;能通过自已询问他人等方式消除疑惑。 情感态度和价值观 1.通过情景创设，激发学生对职业体验的探索兴趣，能主动尝试自己认为好的事自己想干的事。 2.通过小组的集体研究，感受与他人交流协作的乐趣，有自信对自己的工作有始有终,靠自己努力解决问题。你叫得出这些植物的名字吗????⑥⑤④你叫得出这些植物的名字吗?你还知道哪些种植的植物????⑤④一、确定体验项目对于种植的工作你有哪些了解?在种植方面你有哪些好的经验可以和伙伴们分享?一、确定体验项目 要想了解一种职业，你认为可以从哪些方面去了解呢? 我提出的问题： 修改后的问题：分类整合添加筛选剔除规范问题一、确定体验项目辨析问题将内容、角度相似的问题整合成一类！将当场能解决的或者不可操作的问题剔除将问题表述准确简练！２.制定职业体验计划二、组建职业体验小组　准备１.建立职业体验小组职业体验的计划三、制定体验方案01.04.实践主题实践计划03.02.05.06.实践分工实践原因其他预期成果三、制定体验方案 我们的实践主题 实 践 原 因 实 践 分 工 我们的实践计划 我们预期的成果小提示：1.计划合理，可操作2.学会分工，人人参与确定职业体验的项目组建实践体验小组制定职业体验的计划四、回顾小结亲历职业体验评 价五、评价五、评、温馨小提示注意活动的安全和有效。 采访要提前预约时间，注意文明礼貌，并设计好访问提纲。 可以邀请家长、科学教师或专业的人辅导帮助。 随时记录职业体验的收获并且做好多种资料的收集、保管。知识源自点滴2023年