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- 2023-02-12 发布于广东
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第一页,共十八页,2022年,8月28日 总 纲 一、把握职业特点——科学定位 1、道德的内涵特点与功能 2、高校的社会责任与大学精神 3、教师职业特点与要求 二、守住道德底线——制度把关 1、解读《高等学校教师职业道德规范》 三、追求完美结合——修炼升华 1、高校教师职业道德修养与实践 2、大学青年教师的职业生涯规划 第二页,共十八页,2022年,8月28日 《高校教师职业道德》论文选题与要求: 一、论文选题指南 1、高等教育的发展沿革与大学精神和使命 2、教师角色观念的明确对教师道德成长有哪些促进作用? 3、如何理解依法执教与以德育人的关系? 4、教师如何在教育教学中体现人文精神? 5、简述教师科学精神素养培养的途径。 6、什么是教师职业道德修养?它有何作用? 7、在社会日益重视教师师德建设的当前,您认为学校应采取哪些措施鼓励教师提高师德水准? 8、我国历史上哪些优良的师德传统值得继承和发扬? 9、您认为我国师德建设的内容怎样创新? 10、“以人为本”教育理念的内容主要有哪些? 11、关于高校教师职业道德修养与建设的思考 12、论当代高校教师职业道德修养的途径与方法 13、浅析高校教师职业道德修养之路径 14、浅析高校青年教师职业道德建设 15、浅谈高校教师职业道德建设 第三页,共十八页,2022年,8月28日 16、高校教师职业道德建设现状分析 17、
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