高考语文专题复习：筛选新闻语段主要信息有妙招 教学设计.docxVIP

筛选新闻语段主要信息有妙招 教学设计 一、教学分析设计 教学方法 比对和分析相结合，学生自主探究和教师适时点拨相结合。 教学目标 通过改变字数的限制，让学生在答案的对比中，学会辨别新闻语段中的主次信息，筛选主要信息。 教学重、难点 学会筛选新闻语段的主要信息。 完成高考真题练习。 教学实施设计 教学环节设计 教师活动 学生活动 问题导入 （设计意图：激发学生兴趣） 新闻类语段压缩题是一种传统题型，全国卷近三年来频繁考查。此类题目，要求考生在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息，并将其按照一定的要求概括表达出来。那么如何辨别、筛选新闻语段中的主要信息呢？ 教学过程： 二、高考真题再现 （一）以“2020·全国卷Ⅱ”第21题为例。（设计意图：通过真题练习，激发学生学习兴趣，引起学生重视） 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。（5分） 2020年6月1日，中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》(以下简称《方案》)对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排。海南自贸港建设有了明确的时间表和路线图。《方案》明确海南自贸港的实施范围为海南岛全岛。《方案》提出，海南自贸港的发展目标是，到2025年初步建立以贸易自由便利和投资自由便利为重点的自由贸易港政策制度体系，到2035年成为我国开放型经济新高地，到本世纪中叶全面建成具有较强国际影响力的高水平自由贸易港。《方案》的公布标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。（232字） （1）提问：很多学生此时会很疑惑，这么多信息该保留哪些内容？ （2）根据老师提供的解题方法，找出新闻语段压缩需要保留的信息：1、划分新闻的层次：导语+主体部分；2、寻找新闻六要素（对象+事件+结果）+材料中其他关键内容要点。（设计意图：引导学生从新闻六要素入手，重视导语的作用） 可以提取出这些内容： ①2020年6月1日（时间），中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》（新闻对象、事件）； ②对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排（《方案》的内容总述）； ③海南自贸港建设有了明确的时间表、路线图、实施范围和发展目标（《方案》全面部署和具体安排的内容概述）； ④标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段（《方案》公布的意义）。 （3）由于字数限制，第三点是对《方案》全面部署和具体安排的内容概述，只能省略③的内容。组织语言，得出答案： 2020年6月1日，中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》，对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排，这标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。（73字） 三、高考真题“变身” （设计意图：引导学生掌握筛选主要信息的技巧） 请将题干中的字数限制分别改变为“不超过55字”、“不超过35字”、“不超过28字”、“不超过18字”。 2020年6月1日（时间），中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》（新闻对象、事件），对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排（《方案》的内容总述）。（53字） 2020年6月1日（时间），中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》（新闻对象、事件）。(33字) 中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》（新闻对象、事件）。(26字) 《海南自由贸易港建设总体方案》公布（新闻对象、事件）。（18字） 对比以上的答案，可以得出：通过字数的不断减少，保留的主要信息，从新闻发生的时间、对象、事件、意义，逐渐筛除，直至缩减到只保留了新闻的最核心信息——新闻对象+事件。这些问题，也同时指向了新闻类语段压缩题中的拟标题、一句话新闻、写导语以及新闻要点压缩这几个小专题。 四、课堂小结 1、找出导语、主体部分，梳理层次，有助于区分主次并减少遗漏。 2、注意主次相对性，根据字数要求逐步添加。 3、在字数允许的情况下，尽量地多负载信息。 一、学生划分新闻的层次：导语+主体部分。 二、学生找出新闻六要素（对象+事件+结果）+材料中其他关键内容要点。 三、将题干中的字数限制分别改变为“不超过55字”、“不超过35字”、“不超过28字”、“不超过18字”，学生回答问题。