留存古镇的记忆——双林古桥现状及保护调查研究综合实践活.PDFVIP

“魅力寒假”活动方案设计 留存古镇的记忆——双林古桥现状及保护调查研究 综合实践活动设计方案 湖州市双林镇第二中学 王伟 适用年级 七-九年级 活动背景 双林镇有着悠久历史，是典型的江南古镇。辖区内现存大量古桥， 尤其以镇区内双林三桥为代表。在双林塘总间距350米的地方并排3 座石拱桥的雄伟壮观，实数少有，是目前江南地区保存完整的古桥景 观之一。 改革开放以来，我国发展中始终坚持的一个大方向就是以经济为中 心，为此原先的许多水乡古镇都进行了填河筑路工程，原先架构在河 道两岸的古桥也逐渐在历史中淡化。如双林镇镇区西侧的耕坞桥，据 《双林镇志》记载该桥始建于清乾隆葵丑年间，但目前随着河道的阻 塞不仅失去了原有的功能，其部件也受到了毁损，成为了一座断头桥。 再如双林镇七星桥行政村新安自然村七星桥，由于镌刻纪年的桥石在 桥被撞后掉落水中，已无法 得知重建于哪一年，但是按 照此桥花岗岩桥石、灯形望 柱、以及抱鼓石的风格，推 测光绪年至民国初年重建。 七星桥原为南北走向五孔 石梁桥，中孔及其一边孔北 船只撞毁，后用水泥板修复，在维修中也没有按传统技艺施工，使原 有的结构、风貌遭到不同程度的改变。还有一些古桥，由于受到市政 发展的需要，把供给、排水管道铺设在桥壁外，并用钢钉固定，既增 加桥梁的整体荷载，又影响了古桥外观。除了这些之外，其余古桥在 快速发展的经济大潮中又是面临着怎样的命运？是否依旧发挥着过去 的功用？在对它们的保护中还存在着怎样的问题?带着这些疑问，我们 计划在2021学年度的寒假开展以“留存古镇的记忆——双林古桥现状 及保护调查研究 ”为主题的综合实践活动。 设计理念 开展综合实践活动是践行 “五育并举”育人体系的重要举措。综合 实践活动的开展需要学生将所学的理论知识灵活运用于现实社会生活 实践之中，尤其是在面对社 会不良结构性情境下能结 合所学开展思考，实现理 论、实践的有机结合。2019 年发布的中国学生核心素 养报告中指出社会参与是 学生发展的必备品格与关 键能力之一。基于综合实践 活动开展中的安全性、乡土性、社会效益等相关的因素考虑，我们从 学校所在地古镇双林的乡土资源为探究目标，依托学校研学拓展性课 程的实施平台，计划利用寒假让学生开展名为 “留存古镇的记忆—— 基于双林古桥的保护调查研究”的综合性实践活动。 活动步骤 越是身边的东西往往越容易被忽视。作为江南水乡小镇，双林镇 范围内有众多的古桥，但我们的学生耳熟能详的除了镇区范围内已经 被列入市文保单位的几座桥梁外，对于别的古桥知之甚少。为此，我 们开展的第一步是通过对网络资源和《双林镇志》等相关文献的搜索， 查找到双林镇辖区内的古桥梁名称及分布 （该步骤已通过校本研学活 动积累了一定的文献材料），在此基础上设计 “关于双林镇辖区内古 桥梁的现状及保护”问卷，通过对辖区内各行政村内不同年龄段村民 的问卷随机采访，收集受调查者对双林古桥的现状了解程度及保护的 想法建议等。第二，再一次依托网络资源和文献资源加上人物访谈活 动等，了解辖区内部分古桥梁的发展历史。第三，通过实地的走访， 用相机记录下当前镇辖区范围内古桥梁的现状，发掘当前古桥梁保护 方面的有益做法和不足之处，就保护过程中存在的问题进行梳理，并 有针对性的提出相应的意见，为后续发展过程中更好的处理经济发展 与古桥梁保护之间的关系。第四，将本次综合实践活动的成果进行梳 理汇总，计划形成两个方面的成果，其一是开展 “双林镇古桥梁图片 摄影展”，通过展示古桥的风光、现状等来激发学生对于古桥梁的了 解、重视和珍爱；其二是结合本次综合实践活动的开展情况撰写相应 的调查报告。 活动意义 希望通过对本次双林镇辖区范围内古桥梁的保护和调查研究，一 方面增进同学们参与社会实践的能力，另一方面也是培育核心素养的 要求，初步形成关注社会发展，关心社会，服务社会的意识。 活动方法 本次综合实践活动计划在寒假期间进行，以 “探寻双林古桥现状 和保护”为驱动性问题，主要活动方法大致可以分为理论准备和实践 探究两个阶段。理论准备阶段，我们通过对先前古镇游学相关资料的 整理和依托网络和 《双林镇志》查找辖区内古桥梁的名称、分布、概 况等相关的情况；实践探究阶段，又细分为开展问卷调查、人物访谈 和古桥梁实地走访等形式开展。通过 “理论+实践”最终形成相应的调 查成果，在对双林镇辖区内的