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苏教版一年级上册数学教案8、9的分与合1教学设计 教学内容8、9的分与合 1.使学生比较熟练地掌握8和9的分与合，加深对8和9的认识。 2.培养学生有序思考和联想的能力。 教学目标3.通过自主学习活动，培养学生自主探索的意识和能力。 4.经历发现、探讨简单规律的过程，使学生感受数学的魅力，激发 积极学习的情感。 重点：自主学会并掌握8、9的组成。 教学重、难点难点：引导学生掌握“有序分”和“从一种联想到另一种组成”的方 法，培养学生有序思考和联想的能力。 学程预设 一、揭题认标，举例梳理。（目标预【版块一】设2分） 学生口答。 6可以分成几和几？7可以分成几和 几？ 导学策略 1．说出一