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幼儿园小班体育课《圆盘变变变》教案设计含反思 设计理念： 小班孩子的年龄特点对圆形的物品较感兴趣，把圆盘融入体育游戏 中不仅可以发展孩子们的身体同时还可以增强活动的趣味性。农村孩子 的体育技能 都发展得特别好，跑、跳、爬都不是问题，于是我根据我 班孩子的发展特点设计了这个体育活动。主题是圆盘变变变。从中来 开发孩子们的想象力、抛、托物爬行、转圈、应变能力、和合作的能力。 活动目标： 1、在游戏中练习抛的动作、托物爬行、和手腕转圈的动作。 2、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 活动准备： 1、场地准备：操场，画有直线的场地。 2、幼儿人手一个圆盘。 1 活动重、难点： 学习正确抛物的动作以及学习如何托物平稳运行。 活动过程： 1、熟悉场地，做热身运动。 2、教师出示圆盘引导幼儿想像，圆盘能变成什么，(飞机、方向盘、 乌龟壳) 3、让孩子自由 练习，发挥想象，做抛圆盘、将圆盘放在背上 爬行，把圆盘变成方向盘，等动作练习。 活动反思： 本次活动目标达到，孩子们的的兴趣很高。只是 在把圆盘放在背 上爬行时不能更好的控制，圆盘容易滑落，针对这个问题，将在下次的 活动中，让孩子们自己想办法，尝试、更新。 幼儿园小班体育教案《切西瓜》含反思 游戏目标： 2 1、练习跑的动作，培养按信号活动的能力及灵活性。 2、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 游戏准备： 适合跑的场地。 游戏过程： 一、带领幼儿进入场地，进行一定热身活动。 二、引出游戏。 1、引出游戏。 师：你们都玩过 “切西瓜”的游戏吧!那今天我们就来玩和这个游戏 吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规则还记得吗? 2、教师再次重复游戏规则。 幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时 切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉 “切”的动作，并按次 3 序 “切”下去。同时口中念道： “切，切，切西瓜，不切一个就切俩。” 最后 “俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈互相 向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为胜利者，由他做切 西瓜的人，后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。 3、规则：做切西瓜的幼儿必须按次序 “切”。被 “切”的幼儿必 须等切西瓜的人说完 “俩”字以后才能跑。两个幼儿要互相向相反方向 跑，不应向同一方向跑。 4、注意事项：为增加游戏兴趣，全体幼儿可同时说儿歌。 5、游戏进行4次! 三、带领幼儿进行放松活动，结束活动，带领幼儿回教室。 游戏反思： 这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，这对以后小朋友参 加其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有一定的规则。以 4 后进行其它游戏活动也更顺利。 5