生命教育课：当心灵走向岔路教案.docx

课题 当心灵走向岔路 课型 主备人 复备人 日期 课时编号 No 教学 目标 了解青少年心理健康的现状，了解悲剧形成的内外原因，分享自己的一些相似经历，检视自己在遇到困境时的态度，学会关爱自我，克服困境的“心灵魔法”。 积极参与课堂活动，在学案纸的对应位置完成“心灵魔法”活动的填写。 感受到生命的可贵，改变对自我的消极态度，激发珍爱自我，珍爱生命的意识，形成不惧困境，勇敢面对的信念。 教学重点 积极参与课堂活动，在学案纸的对应位置完成“心灵魔法”活动的填写。 教学难点 感受到生命的可贵，改变对自我的消极态度，激发珍爱自我，珍爱生命的意识，形成不惧困境，勇敢面对的信念。 教法