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领导科学小论文 PAGE 2 《领导科学》课程学习心得体会 班级 工商管理B2113班 姓名 吴珊珊 学号 2125856156 成绩 《领导科学》，这门课程，对于一个学期来说是无比的漫长，但是对于学期末的我们来说又是这么的短暂，虽然之前也接触过相关的课程，但是对领导的含义却还是一知半解。因为之前总是把领导与管理混为一谈。但经过李岩老师一学期的讲解，虽然只有仅仅的8节课，但却让我们对领导的各方面有了较为全面的认识。可以说，《领导科学》也是对我的一次升华。第一次上课的时候，虽然是网课，但也能隔着屏幕感受到老师散发的气场与一种自信的气质，课堂上的每一次与我们的互动和签到环节都让我们觉得很轻松惬意，十分具有领导者的气质。作为领导者，是在社会活动中，经过选举、任命或从群众中涌现出来的能指导和协调群体成员向既定目标努力的、具有影响力的个人或集体，是组织正常运作和发展的发动者和推动者。一个人能否成为领导者,除了机遇，还要看其自身的特质,前膽性、自信、信任、参与意识、求知欲、多样创造笃实精神和集体意识等式领导者必须具备的几种素质。因此我认为这一门课日后将会对我产生极其深远的影响。 因此，总结以下几点： 学习领导科学我学会了，要知人善任，充分发挥工作集体中不同角色的作用。　　领导的真正作用在于恰当处理群体间的人际关系，解决矛盾和障碍，发挥大家的潜能。许多著名学者断言，人的一生只用了其全部潜力的一小部分，人的积极性是一种人力资源，可以通过管理加以开发。领导要充分了解下层，发挥每个人的作用，要把调动人的积极性作为管理之首。工作中要注意两点： 民主管理：领导要善于倾听、吸收、采纳、改正，在倾听中让大家感受到领导的尊重和理解，人人争当主人，发挥1+12的整体优势。　 2.扬长避短：人皆有长处，也有短处。用人所长也要容人所短，因为人无完人，才无全才。领导要善于对一个人的思想、工作、现有能力及将来发展趋向有一个较全面的认识，扬长避短，充分发挥其作用。 因此，在我们的生活中有可能是领导的一方也有可能是被领导的一方，要多角度考虑问题，善于倾听、吸纳以及改正，树立一种全局观念，这是至关重要的。 学习《领导科学》，还使我以识到了人际关系的重要性。 我们要良好的处理人际关系。马克思曾经说过：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。“我们置身于人世之间，我们就必须重视人际关系，在第七章领导人际关系中，我们深刻的认识到，人际关系对于每一个人的重要性，其中最有意义的就是其关于处理人际关系的方法对我们的启示意义，其中谈到了怎样处理好各种类型的人际关系，这些基本的方法是有重大的实践意义，我们一定要将这些方法具体的运用到现实中来…………总之，人际关系处理好了，我们的社会也才能是和谐的，我们的校园才能是和谐的，我们的班级也才能是和谐的。 学习《领导科学》，我学会了善于做思想工作，知人善任，是领导艺术的保证。 在领导艺术中，善于进行思想工作，是领导工作中的一项主要方法，也是引导下属为实现集体的目标而奋斗的根本保证。在思想工作艺术可以概括为：疏通引导、注重说理、善意批评、坚持民主、以情动人、用先进事迹感染人、用通俗生动语言谈心对话、领导做表率等。领导者必须善于识别和使用下属，善于爱护和培养下属。借鉴古代用人之道，提出德才兼备的标准和任人唯贤的政策。善于运用辦证的观点识别人才，并能用人所长，在实践中磨练人才的独特风格。 人们常说：中国的社会是一个精英社会，领导无疑是社会精英中的一员，虽然这门课已经结束了，但正是由于这门课程的学习，才能够让我学习到了领导者应该做什么，应该怎么做，被领导者也应该做好应该做的事，在今后的日子里，我想我还会经常回顾所学，并尽量运用于实践，不断提高自己的能力和素质。