2023届高三地理二轮复习《水平衡》.pptxVIP

;;多年平均降水量=多年平均蒸发量;应用：运用水循环原理分析有关“水”运动的问题例如，运用水循环原理解释“沼泽、旱涝、缺水、断流、盐碱化”问题，分析湖泊、水库的调节作用等问题。;土壤盐碱化;（2018年新课标Ⅰ） 37 阅读图文资料，完成下列要求 乌裕尔河原为嫩江的直流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。;(1)河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。（6分）;?分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。（6分）;（2018年新课标Ⅰ） 37 阅读图文资料，完成下列要求 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。; 降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。;（3）指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。（6分）;1．阅读图文材料，回答下列问题。;从“地”--“理”--“人”角度分析“地”--横断山区：山高谷深，地质构造复杂，多断层；气候属于亚热带季风气候，降水多，蒸发旺盛