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关于远程教育实施学分银行的探讨 学分银行顾名思义就是学习者将平时所修的学分存储起来，当 积满一定数量的学分后，就可以申请相应的学历。学分银行具有开 放性、自主性等特点，学生可以根据自己的时间、兴趣等选择学习 内容、学习时间以及学习地点，因此将学分银行模式引入到远程教 育体系中对培养社会应用型人才，构建终身学习的社会氛围具有关 键性的促进意义。 1远程教育实施学分银行的优势 根据当前我国教育体系现状的分析，学分之间的互认和通兑是 影响学分银行实施的重要瓶颈，传统的普通高等教育存在课程、课 堂固定性等方面的限制，因此不利于实施学分银行模式。远程教育 依托网络开展的自学模式具有广泛的自由性，例如学生可以根据自 己的时间自主的选择学习内容等。而且远程教育还实现了收费标准、 招生制度以及考核标准的多样化，因此远程教育的多元化模式将有 利于学分银行的开展。当然我国已经建立了完善的广播电视大学教 育体系，这样就为学分银行体系的构建提供了坚实的基础，从而更 好地实现各级各类学校之间的学分互认和学分通兑，促进学分银行 的建设进入更高的阶段，搭建终身教育与学历教育、公民学习成果 立交桥，实现各类学习成果互认与转换。另外我国对远程教育院校 的支持也是学分银行模式实施的重要因素。例如我国就在电视大学