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教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期
二尧创客教育背景下小学信息技术教学实践路径 信息技术实践操作袁 比如说自主制作一份保护环境宣传策划
渊一冤转变教学理念袁提升专业素质 书遥 让学生在实践探究过程中袁对信息技术操作要领袁以及实
教师为了实现信息技术创客教育改革袁 就必须在教学理 践技能形成深刻认知袁全面提高小学生信息技术操作水平遥让
[2]
念上做出调整和更新 遥
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