小学班主任工作中的家校互动策略的有效实施-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-12 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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小学班主任工作中的家校互动策略的有效实施-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教师窑学生课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期引言快速的起到一定的效果袁产生促进作用遥在刚开始的阶段袁应在当前很多小学的管理过程中袁经常会出现两个极端情该强化小学管理的意识袁并且养成基本的管理习惯曰积累小学况袁一个是把小学管理作为一个口号袁不进行实际的落实袁另管理的经验袁在打开管理局面之后袁就可以逐渐在学校的各个一个极端则是对小学教职工的思想认同没有足够的重视袁仅方面进行管理遥想要更好的完成小