幸福是什么教学设计.pdfVIP

《幸福是什么》教学设计 　　教学目标： 1. ; 　　 知识目标：读通课文，品味重点词句 了解童话在人物形象、故事情节、语言表达上 的一些特点。 2. ; 　　 过程与方法目标：通过学生自读自悟，主动探究，了解故事内容，懂得幸福是什么 通过具体可感的形象指引学生的认识和行为。 3. ; 　　 情感目标：理解幸福要靠劳动，要尽自己的义务，做对别人有益的事 发现身边的幸 福，并懂得珍惜幸福，引导学生形成正确的幸福观。 　　教学过程： 　　一、激趣导入 1. ! ? 　　 每天能给你们这些可爱的孩子们上课，我感到真幸福 你认为什么是幸福呢 2. 　　 幸福有很多表达的方式，有位作家说，幸福是一个谜，让一千个人来回答，就会有 一千