小学数学互动课堂模式构建的策略探究-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-12 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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小学数学互动课堂模式构建的策略探究-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教学窑信息课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期数学自学能力是由阅读能力尧数学能力尧认知能力和独立和讨论遥思考能力等四个能力组成袁它们有机结合在一起袁相互影响尧相 4.进行效果反馈互制约袁构成一个整体遥自学能力的培养需要各种能力相互配训练一段时间后袁请学生谈谈预习的体会袁他们谈到的体合协调发展袁并通过较长时间的努力袁才可以达到培养的目的遥会主要有院淤原先上课之前心里没底袁不敢回答问题遥于原先听这种能力是在教师的指导下