几何直观运用数与代数教学思考-来源：课程教育研究（第2018039期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-12 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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几何直观运用数与代数教学思考-来源：课程教育研究（第2018039期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第39期教学窑信息三角形的位置怎样袁直角三角形的本质特征是野有一个角是直的变更尧组合程序有关袁所以在课堂教学中袁教师要通过适当角冶袁从而建立直角三角形的正确概念遥地调控与训练袁使信息组合融会贯通袁增强信息贮存的质量遥练习的设计还可以变换形式尧变换叙述方式遥如学习倒数如袁在小数近似值的教学中袁可让学生完成这样的练习院之后一般的习题这样叙述院的倒数是渊冤袁可以变换形