2023年北师大版七年级数学下册第四章《利用三角形全等测距离》学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新北师大版七年级数学下册第四章《利用三角形全等测距离》学案 教学过程（收获） 如果DE的长度是8m，则AB的长度是多少？ 二、巩固练习： 2．如图，要量河两岸相对两点A、B的距离，可以在AB的垂线BF上取两点C、D，使CD=BC，再定出BF的垂线DF，使A、C、E在一条直线上，这时测得DE的长就是AB的长，试说明理由。 作 业：课本P152习题：1，2。 学习目标：能利用三角形的全等解决实际问题 学习重点：能利用三角形的全等解决实际问题。 预习一、旧知回顾 1、三边对应相等的两个三角形全等，简写为 或 2、两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成 或 3、两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成 或 4、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全