第4课++中古时期的亚洲+课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptx

;;;本课篇章;第一篇章;知识拓展：;（一）建立过程;一、阿拉伯帝国;（二）阿拉伯帝国的统治;学思之窗;历史解释：：;一、阿拉伯帝国;1.阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，在巴格达设立“智慧宫”，大量希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，这又成为欧洲中世纪大学兴起的重要条件，同时中国的许多重要发明也是由阿拉伯人传人欧洲的。对此理解正确的是( ) A. 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色 B.西方文化与阿拉伯文化同根同源 C.阿拉伯文化领先世界 D.阿拉伯人创造了阿拉伯数字;第二篇章;历史解释：：;二、奥斯曼帝国的兴起;;（三）奥斯曼帝国的统治;链接高考;知识拓展;第三篇章;中古时期印度先后建立了笈多帝国和德里苏丹国。古代日本和朝鲜模仿中国建立了中央集权国家。;;1、建立:11世纪，突厥人人侵印度。13世纪初，在印度建立德里苏丹国。;历史解释：;;;;三 南亚与东亚的国家;高丽王朝;三 南亚与东亚的国家;;有学者提到“中古时期，日本在亚州拜认了第一位老师，向老师学......为此进行了一次重要的改革”这次改革使日本发生的实质性变化是（ ） A 使日本成为中央集权制封建国家B 使日本走上发展资本主义的道路C 使日本摆脱沦为半殖民地的危机D 使日本走上了奴隶制社会的道路 ;(1)中国的造纸术传入阿拉伯，促进阿拉伯文化的繁荣。 (2)日本进行大化改新，模仿唐朝制度建立中央集权制国家，实现了从 奴隶社会到封建社会的过渡 (3)朝鲜半岛的新罗、高丽王朝模仿中国唐朝制度建立中央集权国家。 (4)北宋时，大越模仿中国制度设置了从中央到地方的官吏。;(1)唐宋时期，经济繁荣，科技文化处于世界领先地位，对各国产生强大的吸引力。 (2)唐朝国力强盛,具有相当高的国际威望。 (3)对外交通发达。 (4)统治者对外采取开放政策，对外国人和外来文化采取较为开明的态度。;小结;感谢观看