教师专业自主发展中师德建设的核心与途径,德育论文.docx

教师专业自主发展中师德建设的核心与途径,德育论文 [摘 要] 自我更新 取向老师专业发展中的师德建设是在批判传统 教化本位 取向下的一种发展理念，它由老师的善、老师公正和老师的责任感构成，并通过老师的教育实践、学习、反思等途径践行师德建设的 内生本位 取向，强调老师在道德建设中的持续自我发展，目的直指老师的专业发展。 [本文关键词语] 自我更新 取向；老师专业发展；师德。 老师专业发展使得老师在社会地位、自主权、权威性等方面得以提高的同时，也对老师个体的内在素质提出了更高层次的要求，这种高要求不仅具体表现出在专业知识、专业技能、教学水平、专业智慧、职业心理等方面，还具体表现出在对老师