一棵小桃树公开课.pptxVIP

一棵小桃树 贾平凹第1页/共14页第一页，共15页。 学习目标1. 把握阅读散文的方法，学会自主阅读散文。2.品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感，了解托物言志、双线交织的写法。3.理解文章赞美小桃树顽强的生命力及所寄寓的深刻含义。第2页/共14页第二页，共15页。 散文是心的写作第3页/共14页第三页，共15页。 旁批二———“课文中一些描写反复出现，比如多次描写小桃树“没出息”。散文中这类地方，往往寄托着深意，要仔细体会。”请同学们细读第四段，你觉得哪些词语最能写出小桃树的没出息？请标画出来，读一读，品一品。第4页/共14页第四页，共15页。 再读旁批二：“课文中一些描写反复出现，比如多次描写小桃树“没出息”。”请在其他自然段也找到小桃树“没出息”的样子，按照品析第四段的方法，读一读，品一品，批一批。第5页/共14页第五页，共15页。 课后“阅读提示—— 同学们不妨数一数，作者在这篇散文里，一共用了多少次“我的小桃树”这一称呼？作者为什么如此执着地用这个来称呼这棵“野”的，“没出息”的、不美的小桃树？第6页/共14页第六页，共15页。 1952在农村出生1966停课当农民1968父亲被打成反革命1973感染疟疾1983患上乙肝1993写《废都》并出版1994《废都》禁发第7页/共14页第七页，共15页。 生长环境生长状态院子角落被人嘲笑 无人理会被我忘却被猪拱折大