一年级上学期家长会班主任发言稿课件.pptxVIP

欢迎各位家长 ;召开家长会的目的：;今天的会议有三项议程： 一、班级情况分析 二、对家长的建议与要求； 三、家长交流教育好孩子的方法 。; 一.班级情况介绍 本班学生有50人，其中男生31，女生19。各个孩子聪明可爱，好学上进。学习习惯上大多数学生上课听课非常认真，回答问题声音洪亮，自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写端正。但也有少数同学上课很难集中精力，一会说话，一会找东西，还有时手里拿着玩具，玩个不停。在行为习惯上，有少数同学不遵守纪律，爱打闹等。如果在小学阶段的前两年不能形成良好的学习习惯和行为习惯，孩子今后的学习与生活路程将受到严重的影响。家长在这方面一定要引起重视。著名教育家先生叶圣陶说过一句名言教育就是培养习惯，所以说本次会议的中心主题就是好习惯，益终生 。;太和三小“先进个人名单”丁宇翔 王艺涵 汪诗琪 孙 ; 太和三小“校园之星”入围候选人名单 ; 二、接下来跟大家聊聊孩子的习惯. （一）、遵守学校规章制度，遵守纪律 1. 早睡早起,生活有规律，按时到校。 作息时间： 早晨：7：30到校 中午：11:放学 下午：2：00到校 周一、周三 4:30放学；周二、四、五 5：05 2.因病、因事不能到校上课者，一定要及时请假，最好是打电话。 4.家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点。 ;（二）、学习用品的准备 1、书包：建议大小适中（能放进课桌抽屉）不宜过重。 铅笔盒：建议使用塑料笔袋，尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。 2、铅笔：每天在笔袋里应该准备6支左右削好的铅笔。（中午回家再削好，不准使用自动铅笔。） 3、橡皮：一定要擦得干净，质量保证。（白色橡皮为佳） 4、语文方面 汉语拼音本、四线田字格；数学方面，准备田字格本。 自己整理书包,准备明天要带的学习用具。一年级的孩子，自理能力还是比较弱的，所以，一开始家长要和孩子一起整理第二天学习用具，比如每天削好6支铅笔，家长不要让孩子带铅笔刀到学校，孩子在学校里削铅笔一个是容易把教室弄脏，一个是不安全，??响孩子的学习。一年级的孩子容易丢三落四，我和刘老师每天中午打扫教室都能捡到几支铅笔，我的讲台桌上已经有许多笔了，为了让孩子养成爱惜文具的习惯，家长可以在孩子的笔上贴上姓名，以便于孩子丢失笔后的辨认。另外家长可以把第二天用不到的书放到家里，减轻孩子的负担。以上习惯需要一个由扶到放的过程，需要。;　三、培养学生良好的学习习惯。 　　1、 写的习惯，大家都知道,现在的语文对学生的要求很高,就写拼音来说,不仅要写准四线三格中的位置,还要把拼音写美观. 在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，错误的写字姿势和握笔姿势，不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一 定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本 子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且 必须将痕迹擦干净! ; 2、听的习惯：对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。 3 、读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要 您的孩子大声地读出来,读时让孩子指着自字读， 并认真签名，写上日期。　 ; 4、说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础.老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习，培养孩子说的兴趣及其能力。 四、培养学生良好的阅读习惯. （1）让孩子在课外读物中识字。 　家长在家让孩子通过多看课外读物，不仅可以积 累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还 可以认识其它许多新的汉字。我发现有一部分的 小朋友认字能力特别强，书上很多课文都已经会 读了，这样的学生读一年级，应该不会有什么 压力。 ;　（2）让孩子在生活中识字。 在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和