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外语窑外文 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第10期
引导学生积极思考袁主动提出更深层次的问题袁让学生不断体 科院学报,2013(4).
会发现问题的快乐遥 也只有这样袁课堂才会向更多的不确定性 [2]程菊.小学中年级英语课堂师生互动实践研究[D].陕西
开放袁更多精彩的资源才会产生袁师生互动才会在精彩纷呈中 师范大学,2014.
的交流尧对话中升华遥 [3]梁健敏.Flanders课堂师生言语互动分析系统的测
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